კურსის  რეფლექსია               

        2017 წლის    30აპრილს დავიწყეთ  ინტელის საგანმანათლებლო კურსი პროექტებით სწავლება    ისტ-ის   ტექნოლოგიების გამოყენებით ამ  მე თოდ ის  სწავლებით ჩემს მოოსწავლეებს განუვითარდებათ   მაღალი   დონის სააზროვნო უნარები გაიზრდება მათი ჩართულობა  სასწავლო პროცესში და დაეხმარება   მათ  სასწავლო სტანდარტის მიღწევასა (ეროვნული  სასწავლო  გეგმის  შედეგზე  გასვლაში)  21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების  განვითარებაში.  შევქმენით  ჩვენი  საქაღალდე  თითოეული  მოდულის  მასალის  შესანახად.  გავეცანით  პორტფოლიოს რუბრიკას.  ცხრა  დღის  განმავლობაში  ნაბიჯ-ნაბიჯ  ვმუშაობდით  პორტფოლიოს  წარმოებაზე  ტრენინგის  პარალელურად  დაგეგმილი მქონდა  კლასში  პროექტი  ,,ტყე  შეუნახე  შვილებსა"რომელსაც  ბავშვებთან  ერთად  შეძლებისდაგვარად  ვიმუშავებთ  მოკლე  დროში. ტრენინგის  კურსი  საინტერესო  და  სასიამოვნო  იყო,  რაც  ტრენერის,  ნათია  ცინცაძის,  დამსახურებაა.          

     გმადლობთ  მოთმინებისათვის.  იმედია  აქ  ნასწავლს  გამოვიყენებ  პრაქტიკაში..

მეშვიდე დღე

გავეცანით მოსწავლეთა პროექტების შეფასებას, თუ როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ: შეფასების რუბრიკები, ქულების მინიჭების სქემები.

 ჩეკლისტები შინაარსის ათვისების, 21-ე საუკუნის და მაღალი დონის სააზროვნო უნარების განვითარებისათვის ჩვენ პროექტზე მუშაობისას.

ინტელის საგანმანათლებლო სახელმძღვანელო გამოვიყენეთ პროექტის თვითშეფასების რუბრიკის შევსებისას; 

შევავსეთ თვითშეფასების რეფლექსია, შევადგინეთ დაკვირვების ჟურნალი.

მეექვსე დღე

• გავეცანით თუ როგორ უნდა გამოვიყენოთ ჩვენს თემაში ინტერნეტი,
•  განვიხილეთ თუ როგორ შეძლონ მოსწავლეებმა ინტერნეტის უსაფრთხოდ და პასუხისმგებლობით გამოყენება.
• ვისწავლეთ სასწავლო მიზნის შესაბამისი ინსტრუმენტის არჩევა, გავაკეთეთ word -ის ჟურნალი.
• ვისწავლეთ PowerPoint-ში სლაიდების მომზადება.

მეხუთე დღე

  გავუზიარეთ ერთმანეთს  პროექტის პრეზენტაციები.

·         განვიხილეთ გეგმები და მივიღეთ რჩევები და უკუკავშირი.

·         გავეცანით საავტორო უფლებების ნორმებს.

·         ჩვები პროექტისათვის შევქმენით ბიბლიოგრაფიები.

·         ვისწავლეთ ჩამოტვირთულ მასალებზე ლინკის დადება.

·         ვისწავლეთ ციფრულად უკუკავშირის მიღება.

·         ეს დღეც ძალიან დატვირთული იყო სხვადასხვა აქტივობებით.

მეოთხე დღე

• გავეცანი  სასწავლო  პროექტის  დაგეგმვას;
• განვიხილეთ  შეფასების  სხვადადსხვა  მეთოდები;
• მოსაწონი  იყო  დროში  გაწერილი  შეფასების  გეგმის  მაგალითის  განხილვა,  რომელიც  გვაჩვენებს  შეფასების  გამოყენებულ  ფორმებს,  პროექტზე  მუშაობის  დაწყებამდე,  პროექტის  მსვლელობის  დროს  და  პროექტის  დასრულების  შემდეგ;
• ვიმუშავეთ  დროში  გაწერილი  შეფასების  გეგმაზე.

მესამე დღე

• გავეცანი  პროექტისთვის საჭირო სტანდარტებისშემუშავებას;
• ვისაუბრეთ, თუ როგორ ჩამოვაყალიბოთ მიზნები  დასასწავლო ამოცანები. 
• ბლუმის ტაქსონომიის გამოყენებით დავსახე მიზნები დაამოცანები  და  ჩავინიშნეთ 21- საუკუნის ლექსიკურისიტყვები;
• გავეცანი მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვებისფორმულირებას. 
• ვიმუშავეთ პრაქტიკულად და მივიღეთ ტრენერისგანუკუკავშირი. ასევე სხვადასხვა დავალებები;
• დღევანდელი დღე ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი იყო. 

მეორე დღე

პირველ  დღეს გავეცანით მოდულის შინაარს,  მოვახდინეთ   იდეების   ჩამოყალიბება შევქმენი  საქაღალდეები. პროექტებით სწავლება თანამედროვე  ტექნოლოგიების გამოყენებით ვისწავლეთ გზამკვლევის გამოყენება მივიღეთ დავალება მოგვეფიქრებინა პროექტისდავალება. ტრენერს           წარვუდგინეთ  პროეტის სავარაუდო თემები